Lernen, interreligiös
- „Es waren immer zwei Dotter in einem Ei“: Religiöse Identität und soziale Integration durch interreligiöses Lernen in der Erwachsenenbildung, in: RKBG V (2025).
- Religionspädagogische und -didaktische Impulse zur Neuen Sozialen Frage, in: RKBG V (2025).
Prof. Dr. Georg Langenhorst, Universität Augsburg.
- „learning in religion“ Religionspädagogische Herausforderungen im Blick auf eine marginalisierte Fragestellung, in: RKBG I (2021).
- Humanität als Maßstab – der Trialog der Kulturen als Beitrag zur Zivilisierung von Religion, in: RKBG III (2023).