Stefan van der Hoek, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Forschungszentrum für Religion und Bildung.
- (zusammen mit Sungsoo Hong) Übersetzung als komplexer Anspruch religiöser Bildung – Schule als „Kontaktzone" von zwei Pluralismen, in: RKBG II (2022).
- Intersektionalität als Leitfrage und -motiv humaner religionspädagogischer Praxis im 21. Jahrhundert?, in: RKBG III (2023).