Konrad Zimare, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut für Religionspädagogik, Theologische Fakultät, Universität Leipzig.
- Das Inhumane religiös deuten? Religionspädagogische und humanitäre Chancen und Grenzen eines deutungstheoretischen Religionsbegriffs als Grundlage schulischen Religionsunterrichts, in: RKBG III (2023).